无锡拓展训练,拓展培训,重新认识自己,定位自己
发布时间:01月29日
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无锡拓展训练,拓展培训,重新认识自己,定位自己
体验式培训及其特征
体验式培训是基于现代教育思想和管理理论的一种学习方式。它于1995年引入中国。经过数十年的发展,我国已有体验式培训专业机构近千家,从业人员数万人。到目前为止,列入世界500强的跨国公司,如通用电器、IBM、惠普、柯达、摩托罗拉、爱立信、诺基亚等,已多次组队参训;许多国内知名企业如联想集团、清华紫光、北大方正等也都把这种培训作为员工教育的必修课。并且,体验式培训也受到了高等学府的青睐。清华大学经济管理学院、北京大学光华管理学院、中欧国际工商学院等著名商学院的MBA/EMBA教育都把体验式培训作为指定课程。“体验式培训热”正在我国形成,它将被越来越多的企业所接受和认同并列入培训计划,成为企业进行人力资源开发和团队建设的有效方式。
那么,什么是体验式培训?所谓体验式培训,是个人首先通过参与某项活动获得初步体验,然后在培训师的指导下,与团队成员共同交流、分享个人体验并提升认识的培训方式。
具体来说,体验式培训是这样一个过程:学习者通过在真实或模拟环境中的具体活动,获得亲身体验和感受,并通过与团队成员之间的交流实现共赢,然后通过反思、总结提升为理论或成果,*后将理论或成果应用到实践中,培训师在培训过程中起着指导作用。在哲学的意义上,体验式培训经历了一个“从实践(个人的体验)到理论(包括个人的认识)再到实践(企业的具体活动)”的过程,这一过程也是产生真知的过程,正所谓“实践出真知”。体验式培训过程特别强调学习者的体验和感受;当然体验不是目的,只是手段,只有通过团队成员共享成果并应用于实践,才是体验式培训的目的。
拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素,学员从中在个人和团队的层面,都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。拓展培训强调学员去「感受」学习,而不仅仅在课堂上听讲。研究资料表明,传统课堂式学习的吸收程度大约为25%,而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%,能更加有效地将资讯传授给学员。拓展培训正是一种典型的户外体验式培训。
以体验,经验分享为教学形式的拓展的出现,打破了传统的培训模式,它并不灌输你某种知识或训练某种技巧,而是设定一个特殊的环境,让你直接参与整个教学过程,在参与的同时,去完成一种体验,进行自我反思,获得某些感悟。它吸收了国外先进的经验,同时注意适应中国人的心理特征与接受风格,将大部分课程放在户外,精心设置了系列新颖、刺激的情景,让学员主动地去体会,去解决问题,在参与、体验的过程中,心理受到挑战,思想得到启发,然后通过学员共同讨论总结,进行经验分享,感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟,对自己、对同事、对团队重新认识、重新定位。
通过拓展培训,整合团队,发掘每个人的*大潜力,这就是拓展培训的真正意义!
海狼军事拓展--打造企业钢铁团队培训对象定位:中大型国企、民企、合资企业、外资企业培训课程:借鉴韩国摩拉军事拓展训练课程,采用部队先进的先进训练理念及训练方法培训师:部队军官、超级战士、管理培训师培训地点:部队集训训练场,野外行军、夜行军、
拓展训练基地军事拓展引发企业管理层的四大思考:
1、如何在自己不熟悉的工作领域、甚至自己技能不如部属的领域进行授权、分权与集权有效结合的领导;
2、如何在时间紧、任务重、责任大的情况下与团队成员进行有效的沟通、激励和协作; 3、如何在混乱、危急的情景中理智冷静地观察分析全局、准确抓住重点和时机、果断进行决策;
4、如何对部属进行有效的培训,培养团队成员善于自我学习、团队学习的意识和习惯,提升其工作技能水平、形成学习型团队。
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