供应生产现场管理培训
发布时间:10月15日
详细说明
日程安排:
2014-11-01 深圳 2014-11-08 上海
2014-12-20 深圳 2014-12-27 上海
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*一讲、基层领导角色认知与管理认知
一、 问题讨论
1、为什么我们总是很忙?
2、为什么忙的时候只知道加班、加人、加设备?
3、我们凭什做管理?(理念、系统、方法、工具?)
4、传统管理与科学管理究竟有何区别?
二、 领导的自我认知与任务
1、车间主任与班长到底是不是真正的领导?
2、领导到底是人手还是人才?
3、领导的三大主要标志是什么?
4、领导的必备的两大基本条件是什么?
5、领导的三件事与两大任务?
三、 管理的三种认识
1. 过程与手段(管理为何与时间息息相关?)
2. 技术与艺术(如何让部下对你的管理感兴趣?)
3. 行为与借力(上下级与相邻部门如何借力?)
四、经典分享(减少超负荷加班的八大要点)
第二讲、工作职责神圣化与班组管理
车间主任的四种身份角色
对待企业与报酬的两种心态
对待下属与下属的三种心态
一、实战训练:如何管理好你的班长?
班长有哪四种不称职表现?
班长为什么总是忙而乱?
班长最喜欢的工作方式是什么?
二、工作技巧:班长协调的劣势与*佳范围
现场管理中的“定员定岗”有何特别要求?
为什么游离状态的作业没有工作效率?
l 经典分享
现场管理“三不坚守原则”决定产能释放
第三讲、系统认识现场、认识职责
1. 现场管理的定义(广义与狭义)
2. 现场管理的五大对象
3. 现场管理的六大项目与三大核心
4. 现场管理工作的三大基石
5. 现场管理的三大败笔
6. 现场管理水平的三个层次
7. 现场管理水平提升的三个步骤
v 经典分享
简单有效地掌握各部门的工作重心
第四讲、成本、质量、与效率到底在哪里
1. 生产效率与生产能力识别
2. 生产方式与生产原理识别
3. 什么是流线化与流程化?
4. (乱流、倒流、绕流的形成分析与对策)
5. 什么是标准化的现场管理?
6. 什么是标准化作业?
7. 什么是作业标准化?
8. 经济动作的三不原则?
v 经典分享
平衡效率与平衡损失率的计算与意义
第五讲、后员工管理与工作教导的四阶段法
1. ---员工为什么会犯错?
2. ---员工为什么会流失?
3. ---怎样才能管理好你的员工?
4. 上司最不妥当的“八大肢体语言”
5. 上司最不妥当的“十大口头语言”
6. 上司尊重员工人格的“十大要点”
7. 面对员工要胁的“五大对策”
8. ---工作教导“四阶段法”的应用
上海投智企业管理咨询有限公司
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