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家长在查看夏令营的周期之后，觉得夏令营的周期相对短，不能很好的教育小朋友，不能真正地形成一个良好的习惯。对此，在这里向家长解惑。

夏令营的招生对象是面向6-18岁的儿童青少年，利用寓教于乐的教育的理念，以促进儿童青少年的全面发展为最终目标，实施素质教育的一种活动。根根不同的课程设计，分为7天班、14天班和28天班，这三种类型的班级起着不同的作用。
夏令营可以让孩子养成好习惯吗
根据专家得出的数据，21天可以养成一个好的习惯，但是没有特定的计划安排与强大的自制力，多动的小孩子不会那么快形成一个良好的习惯，需要一个更长的时间。因此，夏令营的组织性与规律性的生活状态，可以有效促进孩子的习惯养成，后续真正的形成，还需要家长的配合，这样才能够让孩子保持住。

七天班是孩子初步体验夏令营的一个缩减版，孩子在这个过程中以快乐玩耍为主，但其标准是按照军事训练标准的。14天班是以建设一个菁英班级为主的，用不同的教学方法让孩子学到更有益的知识与技能。28天班，是以养成一个良好习惯为目的，所以所教的东西是不断循环，深入浅出，达到教育的效果。

在夏令营这个阶段，会在不同的课程中重复一些必要的生活常识，让学生形成一个惯性，有意识地去做一些经常做的好的行为，纠正不良的习惯，经过一段时间，可以让孩子得到改变。

以上是不同周期班级所带来的简略的效果解说，因为每个阶段的孩子发育不同，对外界知识的吸收速度不一样，所以还要根据学生的发展阶段来检验教学成果。

在日常的生活中，家长可以这样要求孩子：1.从小事做起，注意细节，比如注意自己的站相、坐相、走姿、吃相，注意每一次作业或考试书写的工整，注意待人接物的礼仪，等等。2.鼓励孩子坚持，持之以恒对小孩来说有点难，家长可以利用奖励来激励孩子坚持。3.创造好的环境，家长也要持之以恒，树立好的榜样。

孩子的良好习惯是要经常训练的，不能只因为参加了夏令营就会拥有良好的习惯，而是要家长也向夏令营教官那样该严厉的时候严厉，该鼓励的时候鼓励，正视孩子的各种行为，认真纠正孩子的错误行为。