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【★★★学员推荐★★★】青岛孟素珍教育咨询有限公司
一、网瘾少年救治以及家庭指导
二、厌学孩子教育指导
三、早恋少年（少女）的家庭指导
四、家庭问题指导

青少年处于生理、心理剧烈变化和发展的时期，存在着主体意识的增长与社会化不足的矛盾，精力充沛、好奇心强与心理不成熟、认识能力和控制能力差的矛盾。网络游戏加剧着些矛盾，使未成年人在虚拟的网络空间与现实生活中的个性特征无法完全对应和重合，使他们产生心理危机和人格障碍，诸如攻击型人格障碍、偏执型人格障碍、抑郁症和多重人格等，部分未成年人基于人格障碍而产生行为偏差，导致行为失范。调研中发现，对于网络成瘾的未成年人，学校和家庭采取多种措施予以教育和挽救。在这个过程中，网瘾未成年人与教师、与家庭成员等关系处于紧张状态，容易矛盾激化而引发犯罪。调研中，一位接受访谈的未成年犯长期沉迷网络，在家庭教师阻止其离开家去上网的情况下，将家庭教师杀死。