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爱盟幼儿园鼓励式教育比批评式教育来得好 爱盟幼儿园唯一 ：w-w-w.szbinxin.com 许多家长都面临着一些事头疼，就是以自己的思维批评孩子，往往*后还没有效果 ，父母习惯用自己的思维模式去思考事情，总认为孩子应该这样那样听自己的话，令自己不禁的是想不到的是孩子也有自己的想法。
鼓励式教育好于批评式教育

伟大的科学家爱因斯坦说过：“*重要的教育方法就是鼓励孩子去实际行动。”每当孩子做完一件事情，他总会迫切地让父母来看看，希望获得父母的赞赏。如果父母没有注意到孩子的需要，忽视对孩子精神的鼓励，孩子就会很失落。在一次次的失落中，孩子就会认为自己得不到父母的爱，从而会走向消极的一面。日本教育家铃木镇一认为，对于孩子的教育，父母首先要以爱心和热情去努力培养他各方面的能力，要鼓励和赏识他，而不是一味地用责备和打击逼迫他去“听话”，因为在威逼和恐惧中长大的孩子只能变成怯弱和虚伪的人！中国教育家 陈鹤琴无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责骂而改过，是不太容易的；而小孩尤其喜欢听好话，而不喜欢听恶言。


很多爸爸妈妈都面临一个难题那就是批评孩子时没有任何效果，爸爸妈妈习惯用自己的思维模式去考虑事情，总认为孩子应该无条件听爸爸妈妈的话。他们想不到的是孩子也有自己的想法，习惯了妈妈的唠叨和爸爸的训斥，他们会自动“屏蔽”不喜欢的话，你说你的我做自己喜欢做的事情。

导致这种现象出现的原因就是爸爸妈妈太过关注孩子的一举一动，当孩子正在高高兴兴摆积木时，妈妈会走过来说：“不对，摆错了，重摆”；当孩子因为走路不小心摔倒时，妈妈又会出现说：“告诉你小心一些怎么就不听话，摔疼了吧活该”。作为成人都无法忍受年迈爸爸妈妈的唠叨，一个五六岁的小孩子怎能忍受呢？当他们正在为犯错而悔恼伤心时又被妈妈教训一顿，换成谁也不能接受。

其实小孩子犯错误很很平常，并不是所有的错误都要被训斥一顿。假如孩子的钢琴没有谈好，请不要责怪他。爸爸可以对孩子说：“刚刚有一段弹的特别好，有一段没有那段好，我想再听一次吗？”鼓励式的“教育”会起到很好的效果，而批评式多数是适得其反。