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在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎 其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。
　　　根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。
留守儿童教育存在的问题：
性情孤僻
学习滞后
生活习惯差
安全无保障
违法违纪增多

在抽样调查的3102名留守学生中，行为习惯较好的775人，占25％；一般的1274人，占41.1％；较差的1053人，占33.9％。
　　　面对这些留守儿童存在的种种问题，我们应该如何做，才能让留守儿童成为国家、家庭、学校的明日之星，在此，祝博士教育目给留守儿童提供一个美好的明天
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