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河南郑州*好的教师资格证培训学校豫之格教育提醒大家，教师资格考试包括笔试和面试两部分。

河南郑州教师资格证考试笔试面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

河南郑州教师资格证考试笔试面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。

教师资格考试包括笔试和面试两部分，面试里包含说课，说课是课前的预案，不是课后的反思性说课，下面介绍说课的基本要素构成.

“说课”说什么？
　　从现有的说课基本模式而言，说课大体由以下几个基本要素构成：
　　1、教材分析
　　（1）该节课的教学内容是什么，属于何种课型，包含了哪些知识点，教材在编写上有什么意图和特点，特别要注意挖掘教材中隐含的渗透的数学思想；
　　（2）该教学内容在教材、单元乃至整个小学数学学习阶段中所处的位置，所起的作用以及前后知识之间的联系。
　　2、目标定位
　　（1）教学目标
　　现在已打破原有的知识技能、思想教育分块目标陈述的方式，新课标倡导我们将知识、技能、情感三大领域目标予以整合，有机结合来定位；
　　（2）教学重点；
　　（3）教学难点；
　　（4）教学准备（如教具、学具的准备等都可简要予以阐述）
　　3、教学流程
　　（1）整体设计
　　应该说一说课堂设计的整体思路，是在什么样的思想指导下设计教学的？简要介绍该节课的课堂教学结构。如应用题课大体可沿用数学建模的思想，安排“创设情景——建立模型——实践运用”三部曲进行，体现数学知识从生活中来，又用数学解决生活中的相关问题的做数学的教学理念。
　　（2）环节设计
围绕你的整体思路，介绍说明主要教学环节，或者说是教学框架，着重阐述重难点的处理，说说突出重点，突破难点的具体有效的教学措施，另外介绍自己有特色的地方。

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