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现在学生对经典文化接触得有点少，电脑、手机玩得有点多。多读些经典篇目，有利于中国传统文化的传承和发展。学生多读些经典篇目，也能提高自己在语言文字方面的应用能力。

经典诵读，是传承中华文化的载体之一，也是针对学生口语表达的一种有效手段。经典诵读，以诵读的方式来加强对作品的理解，因为，诵读要投入更多的感情。你原来只是这样看看，你的情绪没有被调动起来，可是一诵读，却能加深理解，这是非常重要的。而且，对低龄的孩子来讲，通过这种表演式的投入，也能促进孩子们的兴趣。

那么如何诵读？神尔国学机是一款全新的国学教育学习产品，接通电源即可轻松学习国学经典，培养孩子传统文化，听音乐，学习德育故事，发展语言能力，想象能力及音乐感受能力，提高儿童智力。对外国友人也可以帮助他们学习中文。

很小的时候，父亲就开始要我背《三字经》、《千字文》、《古文观止》、《千家诗》和《唐诗三百首》等。当时背得是深恶痛绝，如今却深入骨髓。这些优美古文的熏陶，对我的影响是非常深远的。每天早上父亲出门的时候，就给我指定一段文辞让我背。每天傍晚回来的时候要考，背不出来可是要挨打的呢。现在我更多强调的一点是，你可以通过国学机来学习国学，这时候你要起带头作用，你主动每天诵读，你说这是你要学习的，慢慢的让他接受国学，他就会爱上国学，开始使用国学机来学习，国学机的发音是标准的，对于纠正孩子普通话也是很好的，

要把握正确的价值取向，同时也能够遵循不同年龄段学生的身心发展特点，循序渐进，千万不要以为国学教育是语文课的附属品，应该把语文、历史、社会、音乐、美术、书法、棋类等课程充分结合起来。