广东学校注意力集中测试仪的主要特点
发布时间:2023年02月09日
详细说明
注意力集中测试仪
从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社
现在对心理健康的标准是这样定义的: 一、具有充分的适应力; 二、能充分地了解自己,并对自己的能力做出适度的评价; 三、生活的目标切合实际; 四、不脱离现实环境; 五、能保持人格的完整与和谐; 六、善于从经验中学习; 七、能保持良好的人际关系; 八、能适度地发泄情绪和控制情绪; 九、在不违背集体利益的前提下,能有限度地发挥个性; 十、在不违背社会规范的前提下,能恰当地满足个人的基本需求会,与社会保持同步。
接下来的这一注意力集中测试仪则是测试注意力集中程度、抗干扰能力和手眼协调能力的智能化仪器。意力集中性是指个体将注意指向于特定事物、并维持一定时间的能力;抗干扰能力是指在注意集中状态下,大脑对目标之外的分心因素进行抑制的能力;手眼协调能力是指用眼睛对单手的动作进行指引及两者配合的能力。
仪器要求操作者在有色光或噪音干扰的情况下,用测试笔追踪匀速圆周运动的红色靶来进行测试。要求操作者注意力高度集中,视觉与动手结合,密切注视并追踪运动的色靶来完成测试过程。通过对测试数据进行分析,即可判断出个体的注意力集中性、抗干扰能力和手眼协调能力以及其他心理状态。同时可以发现,注意力会随着操作时间的延续逐渐下降;且在不同干扰条件下,注意力集中程度也会存在差异。
仪器可用于判断个体的注意稳定性,衡量青少年注意力集中性和抗干扰能力。教师可以结合个体的外部表现进行辅助训练,引导学生放松身心,排除无关干扰,促进集中能力的提高,对提高他们学习的心理指向稳定性有明显作用,尤其在提高注意力的保持时间方面大有裨益,同时对改善注意力有缺陷学生的分心现象也有积极意义。本测试仪不仅适用于测定职业人员的注意力品质,也适用于儿童多动症等临床医学的使用和心理科学研究。
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