重庆綦江区护士学校报名网址
发布时间:2018年03月24日
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学高级护理只要初中应届毕业生以上学历就可以来校学习,南京护理学校为学员开设有大专班、“3 2”高级护理班,满足各类学员需求。我校是经国家教育部门审核批准成立的一所全日制重点专科学校,秉承着为社会服务的宗旨,为各大医院输送技术型人才!
在校学习内容全面,实践时间长,主干学科包括:临床医学、护理学。主要课程:英语、系统解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、医学免疫学基础、预防医学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学。
学院自成立以来,始终坚持就业就是核心竞争力,牢固树立全心全意为学生服务,积极创立“全员推荐就业、全过程就业指导、全方位实现就业、创业”的毕业生就业服务系统,努力提高毕业生就业质量和就业服务水平。学院与中国国际就业协会、全国多家医院、部队医院等建立了战略合作伙伴关系,学生毕业推荐就业,所有专业实施“订单式”教育,使教育直接面向用人单位,其中三级甲等医院4所,二级甲等医院8所,部队医院3所,遍布京、津等地;真正做到了“入学就意味着就业”,解决了学生就业的后顾之忧。
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重庆护士学校-护理教育改革方向!
护理教育学是护理学与教育学相结合而形成的一门交叉学科,是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用学科。护理教育学是建立在普通教育基础上,以培养护理人才为目标的专业教育。一方面,护理教育与普通教育一样,都具有教育的基本属性,另一方面,由于专业性质不同和教育对象的特殊性,是的护理教育又有区别与普通教育及其他专业教育的固有特点。
一、 现今护理教育状况
长期以来的医护分工 ,导致了我国护理队伍的总体水平偏低 ,护理工作的医疗附属地位 ,使护理的主体长期处于“以疾病为中心”护理思维指导下的功能制护理阶段 ,对护理业务水平高低的评价 ,仍取决于护理技艺操作熟练程度上的差异。这种以协助医师完成治疗工作为目的、以执行医嘱为内容的护理模式 ,使护理人员的主观能动性受到了一定的制约 ,局限了护理学科的进一步发展。随着人们健康观念的转变 ,医学模式已从单纯的生物医学模式向生物 -心理 -社会医学模式转化 ,护理学的核心思想也已经从“以疾病为中心”功能制护理阶段向“以病人为中心”整体护理发展 ,这种转化使护理的服务范围从治疗扩大到预防 ,从生理扩大到心理 ,从医院扩大到