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（1）做好题目排序啊的工作：比赛通常以不同的形式分成若干自然阶段。在每一阶段的起始部分通常应安排比较容易的题目，让选手由松驰进入紧张；在每一阶段结束时，可安排共答题或观众答题，使选手的情绪松驰一下。而在全场结束时，可安排一道文学性较强的开放性题目，如联句、对诗等，这样，不仅会使选手充分发挥自己的水平，而且使赛场气氛进入高潮。后一道题好采取共答形式，给选手留下充分的回旋余地。全军八•一青年知识竞赛，大体就是这样安排的。
　　（2）要注意保持观众和比赛的联系：在比赛过程中，除了组织观众答题外，还可以组织观众为选手鼓掌，请观众对是否给分做出评判，请评委就某道题向观众做出解释等，把观众的注意力始终集中到比赛上来，而对观众中某些偏激的反应，应该加以幽默的劝喻和引导。使观众始终处于“身在局外，心在局中”的境界。
　　（3）对选手的情绪适时进行调节：在比赛中经常会出现因心理紧张而失常的选手，主持人应尽量使选手的情绪进入佳状态。尤其是在扣分的时候，要注意给被扣分的选手以适当的鼓励。此外，有的主持人想在竞赛过程中调节一下气氛，有时想让选手回答一点关于答案以外的问题。这时更要注意选择时机和对象。注意观察选手的情绪，一般不要对比分落后的选手和在赛场情绪紧张的情况下提出其它问题。

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